Učiteli nepřidáme, zaplatíme školníka. Peníze pro pedagogy použijí školy jinak
osobní ohodnocení. „Nemám jim ho z čeho dát. Z peněz na učitele a také
Pohonné hmoty v Česku zlevňují, benzin je pod čtyřiceti korunami za litr
Lajska několik faktorů. „Cena nafty na burze v Rotterdamu padala prakticky celý duben,
Matriarchát neexistoval nikdy a nikde, je to jen romantický blud, říká biolog
k tomu, co je hodnotné a čeho je málo. To preferujeme. A vítězí
Španělštinu, ruštinu, nebo radši němčinu? Mluvit jenom anglicky už nestačí, jak vybrat dětem druhý cizí jazyk?
O tom, jestli se budou žáci v českých školách učit dva cizí jazyky a zda se tak bude dít povinně, nebo volitelně, se vedou spory nejméně od doby, kdy ministerstvo školství odstartovalo práce na novém Rámcovém vzdělávacím programu pro základní školy. Momentálně se zdá, že nejméně pro další rok nebo dva se na současném stavu věcí nic nezmění. Jaké jsou argumenty pro a proti? A podle čeho dětem vybrat po angličtině druhý cizí jazyk?
OBRAZEM: Z půlky kodaňské burzy zbyly jen zdi. Hasiči čelí doutnajícím kapsám
Kodaň se stále vzpamatovává z šoku, jímž byl úterní požár historické budovy burzy. Ta zcela vyhořela a z její poloviny zůstaly pouze obvodové zdi. Renesanční stavba přišla také o svou známou věž, která město symbolizuje. Na některých špatně dostupných místech požár ve středu v poledne stále nebyl uhašen.
Osvobodili nás i sovětští vojáci. Připomínejme si, co by bylo s našimi životy, kdyby k nám nepřišli
Osvobození ve skutečnosti oslavujeme jen v západní části republiky. Jinde jde spíše jen o rozpačité připomenutí, navíc někdy determinované politickými názory. Současná realita světa deformuje přespříliš naší historickou paměť. Osvobození, od čeho vlastně?
Navrhl domy pro Mars i Měsíc, využít je mohou i chudí v Africe a Indii
a formy. Tvůrci pokračují ve výzkumu, čeho všeho je „earthbag“ schopen. Chtějí inspirovat
Branže se změnila. Výhodu má ten, kdo opravdu umí hrát naživo, říká Habera
určitě nevynechal? Pochopitelně že by bylo z čeho vybírat, ale tahle otázka je pro
Mizérie třetího dne zapomenuta. Válečnické palbě do Slunety šéfoval Svoboda
chránící jeho obličej. „Dnes jsme ukázali, čeho jsme schopni. Chtěli jsme Slunetu porazit
Památky leží na přímkách, věřil činorodý Brit. Jeho teorii zneužili konspirátoři
jindy dosahuje pětinásobku běžného průměru. Průměru čeho? Watkins onu „průměrnou“ vzdálenost mezi dvěma
Aspoň něco pro diváky, komentoval Palát přehození Švýcara za mantinel
tom samozřejmě pracovat a zlepšit se. Z čeho jste vycházeli při přesilovkách? Spoléhali jste
Že má každý co říct? Svět je pak zaplevelený pindáním, říká Lucie Výborná
někdo pohlcen tím, co dělá, ale čeho je moc... Potom mi asi tři
Předchozí | 1 2 3 4 5 ... | Další |